《葉—我有碗了》

模組名稱：葉—我有碗了

模組設計人： asiyan

教學所需總時數： 360分鐘

主要科目：生物

主要領域：自然科學

其他領域及內容：探究與實作, 生活課程, 議題融入 ()

《吉娃斯愛科學》相關教材使用：

是否使用教材：否

教學對象年段：第三學習階段 (5～6年級)

核心素養 (依照12年國教課綱所訂)：

素養1：自-J-A1 能應用科學知識、方法與態度於日常生活當中。
素養2：社-J-A3 主動學習與探究人類生活相關議題，善用資源並規劃相對應的行動方案及創新突破的可能性。

教學模組主題類別：

部落植物的文化與科學

模組主題族別：排灣

模組簡介：

一、生活文化世界觀的傳承

教學時間：80分鐘

單元活動名稱：

made in paiwan排灣族傳統食器介紹

（一）學習重點概念

1. 重點概念

1.認識排灣族的傳統食器
2.認識製作食器的傳統植物

2. 12年國教課程綱要的相關概念

（二）學習活動

1. 學習活動目標

（1）活動目標

ti-Ⅱ-1 能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇心，了解及描述自然環境的現象。

（2）12年國教課程綱要的相關學習表現

2. 學習活動設計

1.教師讓學生思考情境：若是今天我們是生活在傳統生活當中的排灣族人，我們會需要使用哪些食器？我們會用生活中的那些植物去製作？
2.學生分組討論完後，由耆老解答。

3. 評量

1.口頭評量_分組討論並撰寫海報紙分組報告。

（三）核心素養

自主行動、溝通互動。

（四）關鍵字

#排灣傳統食器 #排灣族傳統植物

（五）附件圖片

圖片1：

圖片2：