《獵人養成班—小心有陷阱》

打獵相關傳說故事

1)與打獵相關的傳說故事
2)打獵的禁忌
3)陷阱簡易介紹

歷Ba-Ⅳ-2 臺灣原住民族的遷徙與傳說。
藝術 表1-IV-1能運用特定元素、形式、技巧與肢體語彙表現想法，發展多元能力，並在劇場中呈現。
藝術 表 3-IV-1能運用劇場相關技術，有計畫地排練與展演。

1.原住民傳說故事
準備一則故事(排灣族-兄弟變成熊和豹故事)，將故事分成4個段落，寫在紙條上，分給各組，各組依紙條上的故事內容排戲，每組有7分鐘討論時間(教師視情況調整時間)，討論結束後依序上台表演，每組有2-3min演出時間。
教師在討論時間需協助各組分配好角色，並引導學生找出劇情大綱並在角色上做個人發揮。建議選擇較活潑的學生擔任主要角色，教師擔任旁白，協助表演進行。

段落一：
從前有一對兄弟，哥哥叫古力力，長得很英俊，族裡的女孩都喜歡他；弟弟叫布拉姆楊，和哥哥不一樣，弟弟長得很醜，族裡的女孩都不願接近他，不過媽媽卻最疼這個弟弟。
角色：哥哥、弟弟、媽媽、族裡年輕女孩
參考劇情大綱：哥哥先出現，年輕女孩像粉絲一樣圍繞在哥哥身邊（哥哥走到哪就跟到哪，一邊說好帥喔）；哥哥下台後弟弟再出現，族裡年輕女孩看到後，快速走過，最後媽媽出現安慰弟弟。

段落二：
有一天他們跟著村人去打獵，母親幫他們準備飯包，中午時族人都打開便當，準備吃中飯．當他們打開飯包時，　弟弟布拉姆楊的飯包裝的是肉和飯，哥哥古力力裝的卻是蒼蠅和獸毛，古力力很傷心，覺得媽媽一點都不愛他，弟弟怎麼安慰都沒有用，哥哥決定留在山中，於是變成一隻熊，弟弟看見哥哥變成熊，也決定留下來，就變成一隻豹。
角色：哥哥、弟弟、村人、（蒼蠅）
參考劇情大綱：村人、哥哥、弟弟一起出現打獵（引導學生打獵會出現什麼畫面），大家開始休息吃便當，弟弟先打開便當盒以後，津津有味的吃起來，哥哥看到以後也迫不及待地打開便當，這時候蒼蠅卻飛了出來，便當盒掉出一堆獸毛。

段落三：
古力力很傷心，覺得媽媽一點都不愛他，弟弟怎麼安慰都沒有用，哥哥決定留在山中，於是變成一隻熊，弟弟看見哥哥變成熊，也決定留下來，就變成一隻豹。變成熊的哥哥用塗料在弟弟身上塗上美麗的花紋，畫完後，輪到弟弟在哥哥身上塗塗料時，只剩下黑色塗料，所以就只好為哥哥全身塗上黑色，變成全身都是黑色的黑熊，而弟弟變成的豹，身上則有美麗的花紋。
角色：哥哥、弟弟、熊、豹
參考劇情大綱：
哥哥難過得大哭，弟弟拍拍哥哥安慰他，但是哥哥決定變成一隻熊（引導學生熊的角色發揮），弟弟決定陪哥哥一起留下，變成一隻豹（引導學生豹的角色發揮）熊先拿起很多罐塗料，塗在豹身上，最後全部打翻只剩下黑色，豹再拿起黑色直接倒在熊身上。

2.打獵的禁忌
(a) 如果養山豬，就會獵不到山豬
(b) 如果一下子就獵到幾隻山豬，那就要休息，不然會倒楣
(c) 看到一隻探路的山豬不要獵，如果是看到一群山豬正在遷移才可以獵
(d) 如果山豬群已經在此處定居為家，就不可以獵
(e) 如果山豬群已經在此處定居為家，就不可以獵
(f) 太太正在懷孕不要獵山豬，以免一命抵一命

3. 陷阱簡易介紹
教師播放影片:
http://ap.ntdtv.com/b5/20110418/video/58969.htm
亞太新聞 獵具陷阱DIY 體驗南投原民文化

1.老師可以在戲劇結束後給與學生正向的鼓勵，誇讚其中表演優秀的部份，盡量以團體表現為主
2.利用問答來驗收學生的學習成果

原住民、傳說故事、禁忌、山豬