《水底村莊—比麟水庫》

泰雅文化中的河流意義

1). 河川的泰雅族語
2). 河川在傳統泰雅族文化所代表的意義

原語 2-II-2能說出所學語詞的意義。
社2a-III-1關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
社2b-III-1體認人們對社會事物與環境有不同的認知、感受、意見與表現方式，並加以尊重。

1-1. 河流的泰雅族語：Lyung (2min)
老師在講台前拿河流照片，請會泰雅族語的學生起立發音，全班學生一起複誦。
1-2. 河川在泰雅文化所代表的意義
教學時間：13min
◎準備材料
新竹尖石鄉、桃園復興鄉地圖，上有部落名稱。
電影播放器材（單槍、投影機）
《泰雅千年》紀錄片
◎課堂活動
先播放《泰雅千年》紀錄片
老師拿尖石地區的地圖，以地圖上的新竹尖石鄉、桃園復興鄉的部落作例子，講述以前泰雅族的大族群是以河川流域做區分，因此河川是傳統泰雅族認同的象徵。並講述：「在過去泰雅族兄弟要分家時，分家的人往上游走，當一切都安頓好後，就會折斷樹枝投入水中順流而下，向下游的兄弟報平安。」

 參考資料：
「支持我『相信』河流對於原住民的重要性的理由，首先出自於我對河流的感情。來自於泰雅族的Kalapai部落，我深刻的知道童年時期在河流中玩耍、抓魚蝦、甚至是在夏日傍晚和父親到河流洗澡、聽著父親告訴我河流發生的故事，是如何構成了我對「家」的記憶。第二個理由是我對於泰雅族的身份認同和河流之間的關係的了解。舉例來說，我的祖父來自Kalapai，我的祖母來自Mariqwan，Kalapai、Mariqwan既代表了河流的名字，也代表形成河流的流域，以及在這流域中生活的那一群人；又如qutux lliung一詞，它意指喝同一條河流的水的人，也用來表示同一流域組成的同盟組織。流域，是泰雅的身份認同的重要單位。第三個理由，則來自一個居住在「山林」之中的原住民如何透過河流來理解空間的線索。」
引用自：官大偉《從「資源」、「地方」到「居所」：說一個由河流串起的泰雅故事》

《泰雅千年》